摩鑫娱乐

為了使摩鑫穩步有序、健康發展，著力培養生產、服務等行業急需的高素質勞動者和技術技能人才⏳，更好地滿足地方經濟和社會發展的需要🏎，根據《河南省高等教育發展規劃（2004-2020）》和《開封市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》，特製定本規劃。

（一）校名、校址

校名：摩鑫

校址🛑：蘭考縣中州路西段

（二）層次、類型

公辦全日製普通高等專科職業院校

（三）管理體製

摩鑫由開封市人民政府和蘭考縣人民政府共同建設管理🦔，以開封市人民政府為主📄。摩鑫班子成員由開封市委統籌配備。業務歸河南省教育廳管理。摩鑫實行黨委領導下的院長負責製，實行院、系（部）兩級管理。

（四）指導思想

以摩鑫娱乐新時代中國特色社會主義思想為指導🧑🏼‍🏫，貫徹落實黨的十九大精神，認真落實《國家職業教育改革實施方案》、《河南省職業教育改革實施方案》與教育部、省教育廳相關文件精神💝👩🏼‍🔧。堅持以服務為宗旨⚽️，以就業為導向👋，主動適應地方經濟社會發展需要🚵🏽‍♂️，實施全方位開放式辦學🤚🏿；遵循國家高等教育改革發展的目標🐀，堅持科學發展，註重內涵建設，全力提升核心競爭力；突出高職院校辦學特色，不斷優化專業結構，以技能培養為主線，著力構建校企合作、產學研結合的人才培養模式👨‍🦰🤓；牢固確立教學工作中心地位，加強以師資隊伍🍍，實習、實訓基地和實驗室為重點的教學基本建設；深化教育教學改革，以質量求生存，以特色創品牌，以創新謀發展🍻，嚴抓教育質量，提高辦學水平，培養德🧛🏻、智、體⏏️、美2️⃣🏫、勞全面發展🤷🏽‍♂️，具有服務意識、創新創業和具有“工匠”精神的高素質勞動者和技術技能人才；以區域鄉村振興戰略為契機、以短期培訓為抓手，培養“一懂兩愛”的農村幹部和“一懂一愛”的新型職業農民，為開封乃至全國經濟建設🏌️‍♀️、農業發展和社會騰飛服務。

（五）辦學定位

1.層次定位：以專科層次學歷教育為主，兼顧以三農為特色的成人教育🕵🏿‍♀️、繼續教育、短期培訓☝🏽。

2.專業定位：堅持專業布局與區域產業發展相適應🌪，工學結合人才培養彰顯優勢特色，以樂器製造與維護等特色專業😣，食品營養與檢測、建築工程技術、數控技術🍐、會計等熱門專業為依托𓀄，形成實用性強、適應面廣的高職教育專業體系。

3.服務定位：立足蘭考，面向全省，輻射周邊地區，培養適應生產🤾🏻、建設、服務、管理等一線需要的高素質勞動者和技術技能人才🤍。

（六）發展目標

1.辦學規模

到2024年👐，全日製在校生在6000人左右，短期培訓超過10000人次/年。

2.專業建設

首批設置樂器製造與維護、食品營養與檢測🧒、建築工程技術🤌🏻、數控技術、會計5個專業。圍繞“鄉村振興”戰略，結合實際逐步設置休閑農業👨🏻‍🦲、生態農業技術、農業經濟管理等農業類專業🌨。鑒於國家二胎政策和老齡化社會的到來👨‍👨‍👧‍👧，根據需要設置學前教育🤵🏻、護理、養老服務🎅🏿🦗、健康服務、現代服務業等領域的相關專業，逐步打造成為以農業類👌🏽、畜牧業類專業為主，以樂器製造與維護專業為特色，以智能服務🔘、土建建築、經濟管理等熱門專業為依托的專業集群體系。為市場經濟發展的需求提供人員和智力支持。  

3.課程體系

牢固樹立“大思政課程”指導思想，著力培養學生的“工匠精神”和“勞模精神”。逐步建立與培養目標相適應的課程體系。深化以課程體系和教學內容、教學方法與手段為核心的教學改革，到2024年，力爭在國家級精品課程建設立項中有所突破👯‍♂️，建成省級精品課程2-3門，院級精品課程10門以上🍕🎢。

4.師資建設

按照“滿足數量、提高質量、優化結構🦸🏼‍♂️、構建梯隊”的原則，積極推進人才戰略。到2024年，全院專任教師總數達到350名以上🧑‍🚀，專任教師中具有碩士以上學位的教師達到220名左右🤡，保證碩士學歷專任教師占全體教師的比例在60%以上👓。高級職稱教師比例達到30%，中級職稱教師的比例達到50%。培養引進國內或省內👳🏿‍♀️、行業內知名專家15名🍶；每個專業引進和培養中青年骨幹教師4-6名，“雙師”素質教師20—30名🛁，“雙師”素質教師占專業課和專業基礎課教師的比例達到40%；師資隊伍的整體實力在同類院校中居先進水平。

5.實訓基地

到2024年，實訓基地建設投入資金達到7000萬以上，實驗室總數達到10個🧑🏼‍🚒，爭取建成1個重點實驗室，省級實驗教學示範中心2個👩🏼‍⚖️，使校內實習🙋🏿‍♀️、實訓基地具有真實職業氛圍，力求實現與工作崗位的零距離對接。各專業都建立能夠滿足需要的穩定的校外實習、實訓基地，爭取2/3以上的專業設有對應的職業資格取證項目或職業技能鑒定項目。力爭摩鑫實習、實訓基地和實驗室建設在同類院校中達到先進水平。

6.教育教學

以深化教學改革為重點🗞，以強化教學管理為保障，促進教學質量不斷提高。到2024年，形成具有摩鑫特色的實踐教學體系；建立教學質量評估體系🤙🏽，完善教學質量監控體系🥠；完善教研🤽🏻‍♀️、教改製度，形成具有摩鑫特色的教材體系；在教學理念和人才培養等方面與國際接軌。摩鑫招生第一誌願報考率💇🏻、新生報到率👷🏻、畢業生就業率均位居全省同類院校前列😵。

7.產教融合

堅持走產學結合、校企合作培養人才之路，大力推進校企合作、訂單式和現代學徒製培養模式🕵🏽。到2024年，校企合作在廣度和深度上實現新的突破🏋🏼‍♂️，並形成一批以產學結合、訂單式培養和現代學徒製為特色的專業🎨，實現人才培養多樣化，建成1個省級人才培養創新實驗區，3—5個院級人才培養創新實驗區；特色（重點）專業均建立穩定的產學合作基地🔨。
    8.基礎設施

到2020年4月，初步完成摩鑫的基礎設施建設工作，基本滿足教學培訓等教學需要。在此基礎上，不斷改善辦學條件🐸。到2024年，做到各類教學❣️、行政用房、生活和運動設施與摩鑫的發展規模相適應🍯，實現標準化學生公寓、標準化食堂✖️、智能化校園🛌🏻、園林式校園🧜🏿、節約型校園☹️🖖🏼。

（七）資金保障

摩鑫建成後🎁，全面落實公辦職業院校生均撥款製度🐫🔸，足額落實生均經費標準不低於12000元，由市縣兩級財政按照60%和40%的比例承擔。辦學經費納入市縣兩級預算🎻，以開封市人民政府👷🏿‍♂️、蘭考縣人民政府財政撥款為主🌊，摩鑫事業收入為補充🚣🏻‍♂️。市縣兩級將根據摩鑫運營情況，按照6:4的比例每年至少投入2000萬元，用於基礎設施完善、教學設備購置等，並按相關資金規定嚴格監管。